sábado, 25 de septiembre de 2010

Jorge Yamamoto, fotógrafo evolucionista


Uno de los profesores más conocidos de nuestra facultad, ya sea por sus esquemas integradores o por el halo misterioso que lo envuelve, es definitivamente Jorge Yamamoto, profesor del curso de Psicología Social. Jorge es conocido tanto por aquellos valientes que decidieron llevar el curso con él como por aquellos que decidieron optar por otro camino (creyendo quizás que este camino sería  aparentemente menos riesgoso para así no bajar su promedio...). 
Esta entrevista les revelará datos nunca antes conocidos del estimado "Yami", datos que nos sorprenderán, como sus inicios pertenecientes a un campo distinto al de la Psicología -la filosofía-, los proyectos en los que ha trabajado, su vivencia como profesor a lo largo de estos años, su incursión en la fotografía, así como sus actuales proyectos de investigación.
El "Yami", quien se caracteriza según sus propias palabras como una persona autodidacta, contribuye de forma destacada a la Psicología al llevar a cabo investigaciones acerca de temas innovadores, como su reciente estudio sobre “el estrés en el ataque a la cumbre del Everest solo y sin oxígeno”.    
Es por todo esto que esperamos que al leer esta entrevista se contagien de la pasión que siente Jorge Yamamoto por nuestra carrera y además, que puedan asumir sus logros como una fuente de motivación que comprueba que no importa que tengas diferentes intereses, siempre puedes integrarlos. 
Sin más, los dejamos con esta interesante entrevista, ¡disfrútenla!

Bueno, lo primero es ¿cómo así decidiste estudiar psicología?
(Risas) Yo en verdad primero estudié filosofía. Tenía un diploma en filosofía y fue muy interesante. Estuve muy satisfecho con eso, pero tenía la opción de seguir estudiando filosofía . Pero creo que uno nunca termina de estudiar algo, ¿no? Más o menos ya me había quedado claro todo ese tema del origen del conocimiento, de los ejes, de la base de todo conocimiento, la parte epistemológica, ontológica, la ética, etc., pero estaba percibiendo que estaba yéndome ya muy en lo abstracto, muy en lo etéreo y dije: ahora vamos a hacer algo distinto, vamos a dejar de estudiar los ideales y me voy a dedicar a estudiar lo más concreto y real. Entonces, estaba entre la posición cultural de la antropología, pero la psicología me pareció mucho más concreta y real; no solamente las magníficas expresiones de la cultura, sino las paupérrimas manifestaciones de la conducta humana, pero no necesariamente con un sesgo patológico, sino estudiar tanto lo normal como lo “anormal”, sin juzgarlo en cuanto a sus ideales o aspectos éticos, para que luego desde esa fase pueda generar una integración. Así termine en psicología. Pensé ¿cómo se llama esto? y le puse el nombre de psicología.

jueves, 23 de septiembre de 2010

Iniciativa estudiantil, cada vez más somos parte del cambio

Una de las cosas que la Asociación Encuentro Psicológico promueve es la difusión del conocimiento psicológico y si viene por iniciativas estudiantiles mucho mejor.
Hugo Aranzaes es un estudiante de la Universidad de Lima, empezó estudiando economía, pero después de "colarse" en algunos cursos de psicología descubrió que esta era su verdadera pasión.
Como nosotros, Hugo tiene las ganas de mostrarle al mundo que la psicología es mucho más que teoría y abstracción. Es por esto que ha creado un blog de psicología llamado Dianoia - Apuntes de psicología.
En este blog el tratará temas de interés relacionados a teorías clásicas y contemporáneas de psicología, mostrándonos la versatilidad de nuestra carrera. Iniciativas como la de Hugo merecen ser tomadas en cuenta. Nosotros, como ente de difusión y promoción de conocimiento y fuentes que lo brinden, felicitamos la iniciativa de Hugo.
Para ver su blog entren a: http://dianoiablog.blogspot.com/

Aquí les dejamos una pequeña entrevista que nos revela cómo es que nace el bichito de la proactividad psicológica para dar paso a lo que actualmente puede ser un proyecto de vida. 

Nombre: Hugo Aranzaes Ramírez
Edad: 32 Años

1. Cuéntanos un poco sobre ti. ¿En qué ciclo estas?, ¿cuál es tu especialidad?, ¿por qué psicología?
Actualmente me encuentro llevando algunos de mis últimos cursos en la universidad. Formalmente mi especialidad es la psicología clínica, pero mis intereses son mucho más diversos. ¿Qué me llevó a estudiar psicología? Bueno yo estudiaba economía en la Universidad de Lima pero muchos de mis amigos estudiaban psicología en la Pucp. Pasaba mucho tiempo allí, a veces compartía lecturas e incluso llegué a entrar a algunas clases. Recuerdo que en una ocasión asistí a una sobre Sistemas Psicológicos dictada por Alex Dávila. El tema fue La psicología analítica de Jung y quedé profundamente impactado. Algo similar me pasó con los cursos de neurociencias y algunas lecturas de psicología del aprendizaje que llegaron a mis manos. No pasó mucho tiempo antes que me diera cuenta que había encontrado una carrera que me llenaba muchísimo más que la economía.

2.  ¿Cómo surgió la idea de este blog?
Todo empezó cuando lleve Psicología de la Personalidad con Mogrovejo. Me correspondía preparar una exposición sobre Jung y no se me ocurrió mejor idea que preparar un video. Reuní lo que había aprendido de las lecturas, grabe mi voz narrándolas y pase algunas imágenes de documentales que tenia sobre Jung. Luego de la exposición subí el video a Youtube para compartirlo con otros alumnos. Unos meses después descubrí que el video tenía más de diez mil vistas. Eso me dejó en claro que hay una enorme demanda por materiales de psicología en Internet. Durante los siguientes meses jugué con la idea de crear un grupo de investigación, luego una página web y, finalmente, un blog.

3. ¿Cuáles son tus motivaciones para hacerlo?
Tratar de transmitir la utilidad de la psicología como ciencia. Tanto la teoría clásica como las últimas investigaciones pueden ayudarnos a entender los problemas más importantes de la sociedad actual: Desde los abusos contra los derechos humanos hasta los distintos tipos de adicciones. Pero los medios de comunicación masivos tienden a presentar aproximaciones muy pobres sobre estos problemas. Cuentan con una excelente habilidad para transmitir información pero son muy ingenuos respecto a las aplicaciones de los descubrimientos científicos. Existen además otros motivos como entrenar mi habilidad para redactar, argumentar e investigar. También creo que podría funcionar como una herramienta de marketing personal. Los estudiantes y profesionales de psicología podemos utilizar la blogosfera para dar a conocer nuestros conocimientos y habilidades entre el público en general.

4. ¿Cuáles son los objetivos que quieres lograr a través de este blog?
Mostrar que la psicología tiene múltiples aplicaciones y que con su ayuda es posible enfrentar problemas considerados insolucionables con cierto grado de efectividad (como la delincuencia o el transporte público).

5. ¿Cuánto tiempo pasó antes de que decidieras llevar a cabo este proyecto?
La idea apareció de manera concreta hace aproximadamente un año. Para ese entonces yo tenía varios meses desarrollando el proyecto de una tienda en línea, pero los altos costos de mantenimiento me obligaron a cancelarlo. Esto me dio tiempo para considerar el potencial que tenia la creación de un blog de psicología. Poco a poco la idea fue tomando forma. Preparé una lista de temas a investigar y una metodología de trabajo. Además el pasar meses creando una tienda en línea me había enseñando a utilizar programas de edición de imágenes y ha manipular un poco el código html. Esto me sirvió para crear mi propio logo y editar el diseño de mi blog. Lo más complicado, creo, fue elegir el nombre. Tenía una lista de aproximadamente noventa opciones (no exagero) hasta que por fin me decidí por “Dianoia”.

6. ¿Recibes apoyo de amigos o profesores de tu universidad o estas sólo en este proyecto?
Aunque el blog es un proyecto personal he recibido un importante apoyo por parte de los profesores de la facultad, especialmente del decano. Me han orientado sobre algunos temas e incluso me han permitido entrar a sus clases a hablar sobre el blog con sus alumnos. También estoy discutiendo con algunos compañeros la posibilidad de que preparen artículos  para publicaros en Dianoia.

7. ¿Utilizarás la perspectiva clínica para enfocar tus artículos, o también tocarás temas sociales y    educacionales?
La lista de temas que tengo planeado abordar es muy extensa. Por ejemplo, podemos hablar sobre las alucinaciones, cyberbulling o la violencia de las pandillas. Esto nos obliga a mantener una aproximación multidisciplinaria. Así, los artículos podrán incluir descubrimientos  en neurociencias, explicaciones provenientes de la psicología educativa o aplicaciones exitosas en el área de la psicología comunitaria. En otras palabras no nos enfocaremos en una sola rama de la psicología, sino que dialogaremos con cada una de ellas conforme lo amerite el tema.

8. ¿Cuáles crees que son las diferencias entre el enfoque de un estudiante de psicología de la de Lima y uno de la PUCP?
Las facultades de psicología de ambas universidades tienen una relación muy cercana. Además de su vínculo con la Universidad de Lovaina tienen muchos profesores en común. Como es de esperarse la calidad de la educación brindada por estas casas de estudio se ve reflejada en sus alumnos y egresados. Sin embargo creo que podemos encontrar algunas diferencias. Por ejemplo, la imagen que tengo de los estudiantes de psicología de la Pucp es de personas que trabajan bien bajo presión y son capaces de preparar trabajos de alta calidad. Los alumnos de la Universidad de Lima por otro lado destacan por una visión fresca y flexible sobre la psicología. Incluso no parecen temerle a la innovación. Claro que mi perspectiva es algo limitada y probablemente sesgada. Tal vez tendríamos una respuesta mucho más interesante si le hiciéramos esta pregunta a los profesores que dictan clases en ambas facultades.

lunes, 13 de septiembre de 2010

Ciclo de Cine: Psicología y Escuela

Este Viernes 17 se inicia el nuevo ciclo de cine: psicología y educación.

La Ola (Die Welle) 
Viernes 17 de Setiembre 
de 6.00 a 9.00 p.m. 
Aula S 204 de la especialidad de Psicología de la PUCP.
Comentaristas: Alessandra Dibos (filósofa) y Sebastián Wendorff (Psicólogo social). 
La Duda (Doubt) 
Miércoles 29 de Setiembre 
de 6.00 a 9.00 p.m. 
Auditorio de Humanidades de la PUCP.
Promesas (Promises) 
Martes 19 de Octubre 
de 6.00 a 9.00 p.m. 
Auditorio de Humanidades de la PUCP. 
La Clase (Entre les murs) 
Viernes 19 de Noviembre de 6.00 a 9.00 p.m. 
Aula S 204 de la especialidad de psicología de la PUCP.
No falten!

¿Quieres ser parte de AEP? participa de la convocatoria 2010-2

Si eres estudiante de la facultad de Psicología de la PUCP y quieres formar parte de la Asociación Estudiantil Encuentro Psicológico no dudes en postular.
Los pasos a seguir son los siguientes:
1. Bajar la ficha del postulante haciendo click aquí Descargar Ficha del Postulante (cambiamos de host a uno más confiable para asegurarles que no se descargarán ningún virus)
2. Llenarla con los datos que pide la ficha.
3. Adjuntar en el mismo archivo sus notas de facultad (no de generales), y su disponibilidad de tiempo en la semana del 18 al 24 de octubre para una entrevista personal, incluyendo días y horas disponibles.
4. Enviar la ficha llena a convocatoriaaep@gmail.com


Vale la pena recalcar que el record de notas NO es un criterio de selección ni de eliminación, sólo es una fuente de información para conversar sobre aspectos personales de los postulantes durante la entrevista.
Si tienen alguna duda, no duden en escribirnos al facebook o comentarnos al blog, estaremos gustosos de responderles.
Recuerden que pueden enviar su ficha hasta el 3 de Octubre.
Esperamos que se animen.

martes, 31 de agosto de 2010

El I Ciclo de Conferencias de Sexualidad terminó, nuestra labor no

Los que nos pudieron acompañar los tres días estarán de acuerdo conmigo en que las ponencias fueron muy buenas. No obstante, prefierimos no quedarnos con esa descripción tan complaciente, cierta, pero reduccionista. El primer día, María Raguz nos presentó una serie de cifras alarmantes, una serie de necesidades que deben ser suplidas, un diagnóstico que deja un mal sabor de boca sobre la vivencia de la sexualidad adolescente. Pero también dejó una propuesta, desarrollada a profundidad por Danilo Wetzell, en representación de la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa del Ministerio de Educación: la Educación Sexual Integral (ESI). Esta exposición nos levantó un poco el ánimo, pero no pasaron más de 15 minutos para que, en la segunda mesa, Tesania Velázquez y Jaris Mujica nos deprimieran de nuevo. El feminicidio, el asesinato de mujeres por el hecho de ser mujeres, claramente expuesto por Tesania, y la Trata de mujeres en la Amazonía, expuesta por Jaris, suceden con mayor frecuencia y naturalidad de lo que la salud mental del oyente podría soportar y asimilar. Y entonces nos decimos, qué educación ni que educación, esto pasa donde llega y donde no llega la educación! Y ante esto, qué hacer? Nos deprimimos juntos? Me gustaría que mantengan esa pregunta en su memoria para retomarla después.
El jueves la noche estuvo dedicada a los desplazados del discurso dominante sobre sexualidad. En la primera mesa se habló del hombre-varón. Norma Fuller nos expuso con agudeza analítica la estructura, social y subjetiva, de la masculinidad tradicional, poniendo en evidencia que es tan homogenizante y tan castigadora de las desviaciones como la femineidad tradicional, a partir de un estudio suyo de mediados de los 90s. Luego, Christian Martínez nos demostró, desde el eje de la virilidad, que a pesar de manejarse un discurso algo distinto, hoy a finales de agosto del 2010, la estructura que encontró Norma sigue allí, palpable, y causando insatisfacción en más de uno. Pocos minutos después, la mesa siguiente trató de los eternos OTROS con mayúsculas, los homosexuales, gays, lesbianas, travestis, en fin, todo lo No Heterosexual. Marisol Fernández nos actualizó en la materia legal constitucional de la defensa de la diversidad sexual, poco conocida por el ciudadano común. El rev. anglicano David Limo nos habló, desde un discurso ecuménico religioso, de cómo no podemos desligar del plano religioso realmente comprometido el respeto por la dignidad de todas las personas, pero especialmente de aquellas a las que se les niega esa dignidad. No obstante, son avances limitados en la defensa de la diversidad, que aun despiertan recelos y que aun sacan a relucir preguntas como ¿la sociedad está lista para aceptarlos?
Con todo esto y todo lo dicho, creo que hemos cumplido nuestro objetivo: brindar un marco general, un par de pinceladas del complejo cuadro de la realidad. Pero ciertamente el panorama no es tan bueno como se quisiera. María, Tesania y Jaris nos dieron cifras deprimentes y les pusieron rostro. Danilo nos dio una propuesta parcial de solución en la educación. Pero dejémonos de pasarle la chamba a los educadores, los colegios y el estado. Norma y Christian nos mostraron la estructura base de la sociedad, y con sociedad nos referimos a ustedes, a nosotros y a todos, que sustentan los extremos de violencia reseñados por esos números con rostro y la exclusión de la que son objeto los que se desvían de lo "normal", de la cual nos hablaron Marisol y David. Y entonces, ahora sí, nos deprimimos juntos? No sé ustedes, pero nuestra respuesta es que sí, que tenemos derecho, pero que esto no nos paralice, porque aquí hemos podido ver a muchos profesionales que están trabajando para que la cosa cambie; porque tuvimos un público de profesionales asistentes al ciclo que quieren que la cosa cambie y, más importante si cabe, tuvimos estudiantes como nosotros, que asistieron con los oídos bien abiertos, para reflexionar, asimilar y, en el mejor de los casos, mejorar todo lo que se expuso y aplicarlo a su qué hacer, cotidiano y profesional.


Si desean, pueden descargar algunas de las ponencias que se presentaron haciendo click en los siguientes enlaces. Iremos agregando más a la brevedad posible


Mesa 1: Educación y Vivencia de la sexualidad en adolescentes 
María Raguz
Danilo Wetzell
Danilo Wetzell Doc Complementario
Mesa 2: Violencia de Género
Tesania Velazquez Doc
Tesania Velazquez Ppt
Mesa 3: Masculinizando el bienestar
Christian Martínez

Mesa 4: Espiritualidad y Derechos 
Marisol Fernández 
David Limo

martes, 24 de agosto de 2010

Ponentes del ciclo de conferencias

Aquí les dejamos algunas reseñas con información acerca de los ponentes que participarán en el I Ciclo de Conferencias Interdisciplinarias de Sexualidad: "Sexualidad Bienestar y Derechos Humanos". 

Mesa 1
Maria Raguz
Doctora en Psicología de la Universidad holandesa de Nimega, especializada en género y sexualidad. Es profesora de la PUCP por más de 30 años, con investigaciones, publicaciones y consultorías nacionales e internacionales, Presidenta de la ONG REDESS Jóvenes. Actualmente coordina el Doctorado en Psicología en la PUCP.

Danilo Wetzell
Licenciado en psicología, con estudios de pregrado en la PUCP y posgrado en el Centro de Psicoterapia Psicoanalítica de Lima. Tiene experiencia en psicología clínica, educacional y comunitaria, ha trabajado en instituciones educativas en zona urbano-marginal  al norte y sur de Lima, llevando a cabo una investigación sobre abuso sexual e incesto. Actualmente trabaja como especialista en el equipo de educación sexual en el MINEDU, y viene participando desde el 2005 en la elaboración y publicación de materiales en educación sexual integral para el nivel de educación secundaria, encontrándose en preparación el material para el nivel de educación inicial y primaria. Destaca su participación en la publicación de los Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la Educación Sexual Integral y Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicas para la prevención de las ITS, VIH y Sida en el año 2008. El 2010 ha participado en la publicación de la Propuesta para la formación de docentes en educación sexual integral con la cual se viene trabajando en 12 regiones del país

Mesa 2
Jaris Mujica
Candidato a doctor en Ciencia Política, Máster en Ciencia Política y Licenciado en Antropología por la Universidad Católica del Perú. Autor de "De la bioética a la biopolítica" (2009), "El mercado negro" (2008), "Economía política del cuerpo" (2007), y editor de "Después de Michel Foucault", ha publicado diversos artículos en revistas especializadas de varios países. Ha sido ganador del Premio del Congreso de la República, Premio a la Investigación de la PUCP, Premio SUR, Premio de la Asamblea Nacional de Rectores, entre otros. Ha sido investigador becario del Instituto Francés de Estudios Andinos y del Colegio Mexiquense, y ha obtenido la beca de excelencia del CONCYTEC, del Consejo de Investigación para el Desarrollo, entre otras instituciones. Es profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la PUCP, se ha especializado en antropología política, crimen, violencia y temas de cuerpo.

Tesania Velazquez
Docente del Departamento de Psicología y Coordinadora de la Maestría de Psicología Comunitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Coordinadora del área de Formación Académica e Investigación de la Dirección de Responsabilidad Social de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Master en Evaluación Clínica y Forense en la Universidad de Salamanca, especialista en violencia de género.

Mesa 3
Christian Martinez Monge
Egresado de psicología clínica de la PUCP. Especializado como Orientador en Salud Sexual y Reproductiva. Miembro de la Red Peruana de Masculinidades y de la Alianza Internacional Men Engage. Activista en Derechos Sexuales y Reproductivos por más de diez años

Norma Fuller

Mesa 4
Rev. David Limo
Sacerdote Episcopal o Anglicano (ss.aa.) , involucrado en asuntos ecuménicos e interreligiosos respecto a los derechos humanos, justicia, paz, VIH y Sida, diversidad sexual y equidad de género. Consejero Global para América Latina y el Caribe de la INICIATIVA DE RELIGIONES UNIDAS (URI). URI es una red global para la cooperación interreligiosa con reconocimiento internacional y presente en 75 países del mundo. URI tiene carácter consultivo para el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ECOSOF).

Marisol Fernandez
Abogada, con maestría en Derecho Constitucional y profesora de Género y Derecho de Familia del Departamento Académico de Derecho de la PUCP

Mesa 5
Taly Mekler Schnaiderman
Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad de Lima. Magister en Terapia Sexual y de Parejas por la Universidad de Barcelona.

Susana Chavez
Feminista, Obstetriz, salubrista, maestra en salud pública, especializada en Políticas Pùblicas. Directora del Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Sexuales y Reproductivos PROMSEX.

José Pajuelo
Estudios en docencia habiendo ejercido tales labores desde los 14 años, graduado como médico cirujano de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) con estudios de post grado en Salud Pública, en Gestión y Políticas Públicas y en Gerencia de Empresas de Salud. He trabajado en la UPCH en programas y proyectos de Salud Pública Comunitaria en ámbitos urbano marginales y rurales; he sido Coordinador del Programa de Reforma Sectorial de Salud del Ministerio de Salud; Coordinador General e Investigador de la Unidad de Salud, Sexualidad y Desarrollo Humano de la Facultad de Salud Pública de la UPCH; Director de Planeamiento y Desarrollo y Coordinador del Centro de Investigación e Innovación Tecnológica del INPPARES y asesor del Directorio de la Clínica Médica Cayetano Heredia

Jaime Barrientos
Profesor Asociado Escuela de Psicología. Decano de la Facultad de Humanidades. Investigador en Temas de Sexualidad y Relaciones de Genero. Universidad Católica del Norte - Chile.

domingo, 8 de agosto de 2010

I Ciclo multidisciplinario de Conferencias sobre sexualidad - "Sexualidad: Bienestar y Derechos Humanos"


Este 25, 26 y 27 de Agosto se llevará a cabo el primer gran evento organizado por la Asociación Encuentro Psicológico (AEP).
Este ciclo de conferencias congregará expositores de diferentes especialidades como la psicología, las ciencias sociales, la teología, el derecho entre otros, presentando ponentes de la talla de María Raguz, Norma Fuller, Susana Chávez, María Teresa Ramos, Jaris Mujica, María Fernández y Jaime Barrientos.

Se tratará de exponer los distintos puntos de vista que diferentes ciencias humanas y sociales tienen acerca de la sexualidad, los derechos reproductivos, así como los sexuales; las diferentes vivencias de la sexualidad; la identidad sexual, el género; prejuicios hacia las diferentes orientaciones sexuales; y una mirada espiritual de la sexualidad.
Será una muestra de lo que se hace en el Perú y cómo se percibe y se vive la sexualidad entre los peruanos.
Esperamos su asistencia.
Inscripciones (obligatorias para personas externas a la PUCP) a: 
a.encuentropsicologico@gmail.com

Para acceder al programa de ponencias click aquí PROGRAMA o aquí PROGRAMA

Asociación Encuentro Psicológico
Facultad de Letras y Ciencias Humanas - PUCP

Auspiciado por
Departamento de Psicología
Centro de Estudiantes de Psicología - Cepsicol
 

Followers

¡Síguenos en Facebook!